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请谈谈你自己--国家公务员历年考试面试题精选
国家公务员历年考试面试题精选(共42题)

1.你有一个非常好的工作设想,你经过实际调查认为这个设想既科学,又可行,但你的领导和同事们很固执,你采取什么办法说服他们与你合作?

  2.在你朋友当中,有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来,如果需要协调,你会如何做?

  3.谈谈你的个人简历和家庭情况。

  4.以前我们的计划经济讲究公平,而现在的市场经济讲究效率,请你就这两点谈谈你的看法。

  5.你刚到单位工作,找你的电话很多,有一位老同志看不过眼,批评了你,你会怎么做?

  6.你认为你身边的某人犯了错误你会怎么做?

  7.针对你学的是理工科,而报考岗位是文员,你说说自己做这一工作的优势。

  8.你的工作计划得到了单位局长的批准,而你部门科长并不同意你的计划,你怎么处理?

  9.领导让你下乡做扶贫工作,你该怎么制定计划?

  10.谈谈你对社会腐败现象的看法?

  11.你所学的知识,工作经验与考的职位之间有什么对应性?

  12.有人拿着介绍信说是灾区来的要你们部门捐款,你怎么办?

  13.谈谈你对“有权不用,过期作废”和“为官一方,造福一方”的看法﹖

  14.假设由你负责组织的一次培训,在培训开始前一天晚上,专家打电话来说有事耽搁,不能及时来了,你准备怎么处理?

  15.新领导如何对待前任旧领导?

  16.谈谈你对“代沟”的看法?如果你与领导产生“代沟”上的问题,你该怎么处理?

  17.有人说要想让农民富,必需减少农民;还有人说农民进城,给城市带来很多问题,你对此怎么看?

  18.宾馆服务员将客人遗失的钱包误给另一个客人,你如果是宾馆经理,怎么跟客人要?如果客人不给怎么办?

  19.政府让农民种苦瓜,结果苦瓜丰收了,却没有市场,农民找政府赔偿,你如果是接待人员,该怎么处理?

  20.农民打工进城,合法的劳动中介门庭冷落,而非法的劳动中介部门却一片火热,如果你是政府工作人员,该如何做?

  21.你认为你在生活习惯上有哪些缺点,你准备如何改正?

  22.医生和病人亲属常常对病人隐瞒病情,你如何看待?

  23.天安门广场有40万个口香糖痕迹,如果你作为广场管理人员你准备向上级提出哪些建议?

  24.你对职位的近期目标和远期目标是什么?为了达到你的目标,你需要在哪方面加强什么能力?你希望有什么样的工作环境?

  25.你觉得需不需要创新?如果要,你能从哪些方面加以说明?

  26.如果你被录取了,会对你有什么实惠?如果你失败了,你将如何面对别人的议论?

  27.现在有人说:“处长是绝对真理,副处长是相对真理,群众没有真理。”你对此有何看法?

  28.你工作中有位同事,喜欢跟领导打你的小报告,请问你如何处理?

  29.讲出三个你最感激的人,为什么?

  30.有同事爱讲笑话,某日当众用笑话侮辱你的自尊,如何应对?

  31.有许多人在福州鼓山晨练,人流过大影响自然环境,出于保护环境的目的,有人提议设卡收费,以调控人流,你怎么看?

  32.现在越来越多的人关心健康,你怎么看。健康,对公务员来说有何意义。

  33.请谈谈你对父母或其他亲人的评价。

  34.“成功就是把失败的机会和次数升到最高”,IBM总裁×××这么说,你怎么看?

  35.现在很多用人单位在招聘应届毕业生时,要求“要有经验的”,而对有经验的又说“要35岁以下的”,你怎么看?

  36.深圳有一家公司专门替人找寻失物或亲人,收取一定的费用,有人说“做好事不能收费”,你怎么看?

  37.我国加入世贸组织,竞争激烈,尤其是人才的竞争,请谈谈看法,指出自己的不足,以及公务员应如何做?

  38.假如你接到了一个上级的电话,你应注意什么?接电话后应怎样?

  39.现在中央对安全生产很重视,但有的地方总会出现小煤窖倒塌、爆炸的事情,你认为主要原因是什么?

  40.如果让你担任该职,你准备怎样完善自己,从而胜任?

  41.假设你发现你的上级主管在工作中犯了错误,你怎么办?

  42.假设西部地区来了几位同志到你处学习考察,领导让你协助做好接待工作,你准备做些什么?

指导语

你好,首先祝贺你顺利通过了笔试,欢迎参加今天的面谈。请你来,是希望通过交谈,增进对你的直接了解。我们会问你一些问题,有些和你过去的经历有关,有些要求你发表自己的见解。对我们的问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段,我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息,我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右。回答每个问题前,你可以先考虑一下,不必紧张。回答时,请注意语言要简洁明了。好,现在就让我们开始。(稍停顿一下)第一个问题是:

一、从大学跨入社会,是人生的一次重要选择,你在选择生活,生活也在选择你。请你简单介绍一下自己的基本情况或主要经历,和目前的求职意向。

出题思路:背景性的问题,用于导入。用一个考生非常熟悉的话题使考生很快进入面试情境,同时使考官能够多了解一些考生的背景情况,为后面的提问收集信息。

评分参考标准:

好:情绪稳定,从容自然,言语流畅,条理清晰,主次分明,能有意识地突出与应聘职位有关的经历。

中:情绪经控制能逐步稳定下来,叙述比较清晰,但不一定很流畅,或者可能过于详尽,分不清主次。

差:情绪紧张,言语混乱,有虚夸成分。

二、有人认为:年轻人应该以一种"旅游心态"到各行各业轮流工作,然后从中选择出长久的职业,这样才更有利于自身的发展。请结合你自己选择职业时的考虑,谈谈对此问题的看法。

出题思路:情境性问题。本题旨在为考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性提供背景信息,考生在此要素上的得分,需依据考生在整个面试中的表现综合评判。不要简单地因为考生赞成这种心态而给考生扣分,而应着重考察其对公务员职业的理解、对自身特点的分析及其表现出的素质特点和思考成熟程度。

评分参考标准:

好:求职动机与拟报考职位匹配。

中:求职动机与拟报考职位基本不冲突。

差:求职动机与拟报考职位冲突。

三、假如你是某市学联的工作人员,领导交给你一项了解本市大学生求职就业意愿的任务,你准备怎样完成这项工作?

出题思路:情境性问题。考察计划组织协调能力。考生应考虑到明确的工作目标和要求,据此选择工作方法,安排工作流程,调配人、财、物等有关资源,协调组织各方共同完成任务。

评分参考标准:

好:有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方力量共同完成任务。

中:有计划安排;有协调的意识;但计划安排不够周全。

差:计划安排漏洞多,缺少协调意识;或夸夸其谈,不得要领。

四、有报纸报道:"为庆祝香港回归,南京有一位6岁的女孩,在香港回归前夕将圆周率的值背到1997位。"请问,你对此有何看法?

出题思路:智能性问题。通过考生对社会上的事件的分析和判断,考察考生的综合分析能力。如既能看到事情好的一面:小女孩记忆力惊人、社会关注香港回归等;同时也看到不好的一面:成年人过分炫耀孩子的虚荣心,新闻报道的导向可能不利于儿童的发展等。

评分参考标准:

好:能深刻全面地分析事情产生的起因和可能带来的影响,观点鲜明,论据充分,并有很强的说服力。

中:有自己明确的观点且言之成理。

差:仅泛泛而谈,或没有自己明确的见解;或者持偏激的观点而没有相应的论据支持。

五、如果在工作中,你的上级非常器重你,经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作,对此,同事对你颇有微词,你将如何处理这类问题?

出题思路:情境性问题。将考生置于两难情境中,考察其人际交往的意识与技巧,主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。

评分参考标准:

好:感到为难,并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题,态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意,同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力,并适当进行沟通。

中:感到为难,但又不好向领导提出来(怕辜负领导的信任),私下里与对你有意见的同事进行沟通,希望能消除误会。

差:不感到为难,坚决执行上级交代的任务,并认为这是自己能力强的必然结果。

六、在一次重要的会议上,由你代领导起草的大会报告中有一项数据明显错误,与会代表都知道此数据有误,领导的报告刚刚开始,文中要多次提到该数据,你该怎么办?

出题思路:情境性问题。考官给考生制造突发意外情境,考察其面对压力的应变能力。

评分参考标准:

好:镇定,认识到问题的严重性,很快找出应变措施予以弥补。比如,可利用给领导倒水的机会递一张纸条提醒报告人等方法。

中:基本镇定,但不能很快找到解决的途径或办法不够巧妙。

差:情绪紧张,不能找到补救措施,被动承受,或只会检讨自己。

七、你亲身经历过的哪一件事令你最为愤怒,你当时是如何表现的,现在看来,你认为当时的表现方式与处理方式是否合适。

出题思路:行为性问题,考察考生的自我情绪控制。一个人的情绪特征具有一贯性,可以通过对考生以往的情绪表现来预测他今后的情绪控制能力。同时,能自我反省与认识情绪是进行情绪自我控制的条件之一,通过了解考生当时的情绪反应以及事后对情绪反应的认识来预测其情绪控制能力。考官应注意对事件细节的追问。

评分参考标准:

好:对事件及情绪反应的描述自然真实,既不蓄意隐瞒,也不刻意渲染,对过去的反应有清醒的认识与深刻的思考。

中:对情绪反应有一定的认识与思考,但分析不够深刻。

差:仅强调当时的表现反应,事后未做过多的思考,或回答没有什么值得愤怒的事,隐瞒真实情况。


八、最近什么电视节目(或读过的什么书)给你留下的印象最深刻?为什么?

出题思路:行为性题目,用于收尾。通过询问一些业余生活,同时也能对考生的兴趣与思维做一些侧面的了解。此类题可不对考生做评分。
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